Un accompagnement à l’utilisation de la 1ère version de Mathia
Cycle 3 !

Mathia Cycle 3 est un projet mené avec des enseignants volontaires, dans le cadre du P2IA, pour concevoir un assistant pédagogique en mathématiques réellement adapté aux réalités de la classe.

Vous êtes enseignant en cycle 3 ?

Participez aux tests de la première version de Mathia et contribuez, par vos retours, à la construction de la solution en vue d’un déploiement à partir de 2027.

Mathia-C3 est un projet retenu par le ministère de l’Éducation Nationale dans le cadre du P2IA (Partenariat d’Innovation en Intelligence Artificielle) Mathématiques – cycle 3.

Avec le soutien de :

Prochaine
rencontre en ligne

Animé par Frédérick Tempier, maître de conférences à CY Cergy Paris Université (INSPE, laboratoire André Revuz)

Sujet : "Comment enrichir l’apprentissage des nombres entiers au cycle 3 pour préparer celui des décimaux ?"

Prochain webinaire :

Date bientôt révélée.

Inscription au webinaire :

Pourquoi participer à Mathia Cycle 3 ?

En participant à cette phase de test, vous :

Contribuez à la conception d’un assistant pédagogique pensé pour le terrain

Participez à un projet où l’IA est au service de la différenciation pédagogique

Rejoignez une communauté d’enseignants engagés dans l’innovation éducative

Le cadre de cette première phase de recherche et développement

Premières séances en classes avec la première version de Mathia cycle 3 dès février 2026 !

Avant de répondre au questionnaire de retour, nous vous inviterons à mettre en œuvre 2 à 3 séances en classe, d’environ 20 à 30 minutes chacune.

Outils mis à disposition

- Site compagnon
- Application élève
- Plateforme enseignant

Tester, observer, ajuster

Pour cette première phase de test, vous êtes à la fois observateurs et co-constructeurs.

Dans votre réalité de classe, Mathia Cycle 3 est-il simple à utiliser, utile, motivant pour les élèves et compréhensible pour tous ?

Votre mission d'enseignant expérimentateur

1. Avant les séances :
prise en main

Avant de commencer, il vous suffit de :

Vous inscrire à l’aide d’une adresse e-mail et d’un mot de passe,
Créer votre classe et vos élèves, puis accéder à l’application élève, à la plateforme enseignant et aux ressources pédagogiques,
Prendre en main l’outil à votre rythme grâce à la documentation mise à disposition.

L’objectif n’est pas de tout maîtriser avant de commencer, mais de vous sentir suffisamment à l’aise pour lancer une première séance sereinement.

2. Pendant les séances :
expérimenter en conditions réelles

En février 2026, vous expérimentez la première version de Mathia Cycle 3 avec vos élèves.

En classe entière
En atelier
En remédiation
En activité de fin de séance

Vous choisissez le contexte qui correspond le mieux à votre pratique.

Vous n’utilisez pas un produit fini. Vous participez activement à sa construction. Cette démarche de co-construction est au cœur du projet Mathia Cycle 3.

3. Après les séances :
partager votre retour

À l’issue de la période de recherche et développement, vous remplirez le questionnaire de retour.

Vos réponses guideront les évolutions entre le Prototype 1 et les prochaines versions, dans le cadre d’une seconde vague de recherche et développement prévue en avril 2026.

Retrouvez toutes les réponses à vos questions dans notre FAQ dédiée à Mathia Cycle 3.

Vous n’êtes pas seul

Tout au long de la phase de R&D, un accompagnement est prévu pour vous permettre d’être autonome, tout en sachant que l’équipe projet est disponible si besoin.

Protocole de recherche et développement pour lancer la première séance
Tutoriel de prise en main
Ressources pédagogiques associées aux contenus
Questionnaires de retour
Et surtout, un accompagnement humain est prévu avec une personne dédiée à votre accompagnement.