Mathia cycle 3 est en cours de développement 🎉

Mathia Cycle 3 :
Espace des enseignants testeurs

Mathia Cycle 3 est un projet mené avec des enseignants volontaires du cycle 3, dans le cadre du P2IA Mathématiques, pour concevoir un assistant pédagogique réellement adapté aux réalités de la classe.

Vous êtes enseignant en cycle 3 ?

Participez aux tests de la première version de Mathia et contribuez, par vos retours, à la co-construction de la solution en vue d'un déploiement à partir de 2027.

Mathia-C3 est un projet retenu par le ministère de l’Éducation Nationale dans le cadre du P2IA (Partenariat d’Innovation en Intelligence Artificielle) Mathématiques – cycle 3.

Avec le soutien de :

logo ministère education nationale
logo france 2030
P2IA
bdt cdc logo
logo prof en poche 2026

Comment suivre l'avancement de Mathia Cycle 3 en tant que testeur ?

Retrouvez tous les webinaires Mathia Cycle 3 sur la page dédiée : replays des sessions passées et inscriptions aux prochaines rencontres.

Prochain webinaire :

Date bientôt révélée.

Pourquoi participer à Mathia Cycle 3 ?

En participant à cette phase de test dans le cadre du P2IA Mathématiques cycle 3, vous :

Contribuez à la conception d'un assistant pédagogique en mathématiques pensé pour le terrain

Participez à un projet où l'IA est au service de la différenciation pédagogique en mathématiques

Rejoignez une communauté d'enseignants engagés dans l'innovation éducative

lms mathia c3

Un assistant au service de l’enseignant

Une solution conforme au programme de mathématiques du cycle 3, avec des parcours personnalisés, un accompagnement didactique clair, des indicateurs pour différencier, et une utilisation flexible en classe, en groupe ou en individuel.

Quel est le cadre de la phase de recherche et développement Mathia Cycle 3 ?

Premières séances en classes avec la première version de Mathia cycle 3 dès février 2026 !

Avant de répondre au questionnaire de retour, vous mettrez en œuvre 2 à 3 séances en classe d'environ 20 à 30 minutes chacune.

Outils mis à disposition

- Site compagnon
- Application élève
- Plateforme enseignant

Comment se déroulent les tests de Mathia Cycle 3 en classe ?

Pour cette première phase de test, vous êtes à la fois observateurs et co-constructeurs.

Vous observez comment Mathia Cycle 3 s'intègre dans votre réalité de classe et vous nous aidez à construire une solution simple à utiliser, motivante pour les élèves et utile pour la différenciation pédagogique.

élève jouant à Mathia

Votre mission d'enseignant expérimentateur

1. Avant les séances : Prise en main

Avant de commencer, il vous suffit de :

  • Vous inscrire à l’aide d’une adresse e-mail et d’un mot de passe,
  • Créer votre classe et vos élèves, puis accéder à l’application élève, à la plateforme enseignant et aux ressources pédagogiques,
  • Prendre en main l’outil à votre rythme grâce à la documentation mise à disposition.

L’objectif n’est pas de tout maîtriser avant de commencer, mais de vous sentir suffisamment à l’aise pour lancer une première séance sereinement.

2. Pendant les séances : expérimentez en conditions réelles

En février 2026, vous expérimentez la première version de Mathia Cycle 3 avec vos élèves.

  • En classe entière
  • En atelier
  • En remédiation
  • En activité de fin de séance

Vous choisissez le contexte qui correspond le mieux à votre pratique.

Vous n’utilisez pas un produit fini. Vous participez activement à sa construction. Cette démarche de co-construction est au cœur du projet Mathia Cycle 3.

3. Après les séances : partagez votre retour

À l’issue de la période de recherche et développement, vous remplirez le questionnaire de retour.

Vos réponses guideront les évolutions entre le Prototype 1 et les prochaines versions, dans le cadre d’une seconde vague de recherche et développement prévue en avril 2026.

Retrouvez toutes les réponses à vos questions dans notre FAQ dédiée à Mathia Cycle 3.

Quelles ressources sont disponibles pour les enseignants testeurs ?

Tout au long de la phase de R&D Mathia Cycle 3, un accompagnement complet est prévu pour vous permettre d'être autonome, tout en sachant que l'équipe projet est disponible si besoin.

  • Protocole de recherche et développement pour lancer la première séance
  • Tutoriel de prise en main
  • Ressources pédagogiques associées aux contenus
  • Questionnaires de retour
  • Et surtout, un accompagnement humain est prévu avec une personne dédiée à votre accompagnement.

Ce que nous vous demandons concrètement

  • Prendre en main les outils (plateforme enseignant, app élève, site compagnon).
  • Mettre en œuvre au moins 2 à 3 séances en classe.
  • Remplir le questionnaire de retour après 3 séances.

Les meilleurs experts pour réinventer la différentiation pédagogique grâce à l'IA

Un écosystème scientifique et EdTech associant didacticiens, laboratoires d’IA et partenaires innovants, dans un projet porté par Prof en Poche.

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Merci pour votre engagement

Votre participation est essentielle pour construire un outil pédagogique en mathématiques réellement utile aux enseignants et aux élèves du cycle 3.