Compétences mathématiques du CP au CE2 travaillées avec Mathia
Quel est le meilleur jeu pour apprendre les mathématiques ? Mathia couvre l’ensemble des compétences mathématiques du programme du cycle 2 et étend progressivement sa couverture au cycle 3, pour accompagner chaque élève du CP à la 6e. Une couverture reconnue par l’Éducation nationale, qui a soutenu le développement de Mathia pour le cycle 2, puis pour le cycle 3.
Choisissez un niveau pour découvrir, exercice par exercice, les compétences travaillées dans les trois domaines du programme : nombres et calculs, grandeurs et mesures, espace et géométrie.
Compétences en mathématiques travaillées en CP
En CP, Mathia fait travailler les nombres jusqu’à 99, l’addition et la soustraction avec et sans passage de la dizaine, la table de 1, la lecture des heures et les premiers solides.
Nombres et calculs en CP 5 exercices, 81 compétences
Calcul mental – CP
32 compétences
Nommer un nombre
- Nommer un nombre jusqu’à 9
- Nommer un nombre entre 10 et 19
- Nommer un nombre entre 1 et 19
- Nommer un nombre entre 20 et 59
- Nommer un nombre entre 60 et 99
- Nommer un nombre entre 1 et 99
Additionner
- Additionner jusqu’à 9
- Additionner jusqu’à 20
- Additionner des doubles jusqu’à 20
- Additionner en partant de 10
- Additionner en passant 10
- Additionner pour obtenir une dizaine
- Additionner deux dizaines jusqu’à 90
- Additionner une dizaine jusqu’à 99
- Additionner en partant d’une dizaine niveaux 1 et 2
- Additionner en passant une dizaine
- Additionner jusqu’à 99 sans retenue niveaux 1 et 2
- Additionner jusqu’à 99 avec retenue
Soustraire
- Soustraire jusqu’à 9
- Soustraire en partant de 10
- Soustraire en passant 10
- Soustraire pour obtenir 10 niveaux 1 et 2
- Soustraire sans passer la dizaine
- Soustraire une dizaine
- Soustraire deux dizaines
- Soustraire pour obtenir une dizaine
- Soustraire en partant d’une dizaine niveaux 1 et 2
- Soustraire en passant une dizaine
- Soustraire jusqu’à 99 sans retenue
- Soustraire jusqu’à 99 avec retenue
Multiplier
- Multiplier par 1 dans l’ordre (table de 1)
- Multiplier par 1 (table de 1)
Les nombres autrement – CP
6 compétences
Additionner
- Additionner jusqu’à 9
- Additionner des doubles jusqu’à 20
- Additionner en partant de 10
- Additionner en passant 10
Multiplier
- Multiplier par 1 dans l’ordre (table de 1)
- Multiplier par 1 (table de 1)
Le jeu du furet – CP
16 compétences
Compter
- Compter jusqu’à 9 ordre croissant et décroissant
- Compter de 10 à 19 ordre croissant et décroissant
- Compter en passant 10 ordre croissant et décroissant
- Compter en passant 10 de 2 en 2 ordre croissant et décroissant
- Compter en passant une dizaine ordre croissant et décroissant
- Compter de 20 à 59 sans passer une dizaine ordre croissant
- Compter de 20 à 59 ordre croissant et décroissant
- Compter de 20 à 59 de 2 en 2 ordre croissant et décroissant
- Compter de 60 à 99 sans passer une dizaine ordre croissant
- Compter de 60 à 99 ordre croissant et décroissant
- Compter de 60 à 99 de 2 en 2 ordre croissant et décroissant
- Compter jusqu’à 99 ordre croissant et décroissant
- Compter jusqu’à 99 de 2 en 2 ordre croissant et décroissant
- Compter de 1 à 99 de 5 en 5 ordre croissant et décroissant
- Compter de 1 à 99 de 10 en 10 ordre croissant et décroissant
- Compter de 1 à 99 en passant une dizaine ordre croissant
Galaxie des calculs – CP
4 compétences
Additionner
- Additionner des chiffres inférieurs à 10 dans une table d’addition
- Additionner un chiffre à une dizaine jusqu’à 49
- Additionner un chiffre à une dizaine jusqu’à 99
Soustraire
- Soustraire jusqu’à 10 niveaux 1 et 2
Résolution de problèmes – CP
23 compétences
Additionner
- Additionner jusqu’à 9
- Additionner jusqu’à 20
- Additionner jusqu’à 99
- Additionner pour obtenir 10
- Additionner en partant de 10
- Additionner en passant 10
- Additionner deux dizaines
- Additionner en partant d’une dizaine
- Additionner pour obtenir une dizaine
- Additionner pour obtenir la dizaine supérieure
- Additionner en passant une dizaine
- Additionner sans passage de la dizaine
Soustraire
- Soustraire jusqu’à 9
- Soustraire jusqu’à 99
- Soustraire en partant de 10
- Soustraire en passant 10
- Soustraire pour obtenir 10
- Soustraire une dizaine
- Soustraire deux dizaines
- Soustraire en partant d’une dizaine
- Soustraire pour obtenir une dizaine
- Soustraire pour obtenir la dizaine inférieure
- Soustraire sans passage de la dizaine
Grandeurs et mesures en CP 2 exercices, 18 compétences
Jeu de l’heure – CP
2 compétences
Lire l’heure
- Lire les heures sur une horloge à aiguilles
- Lire les heures sur une horloge digitale
Jeu du juste point – CP
16 compétences
Ranger des nombres
- Placer entre 0 et 10 niveaux 1 et 2
- Placer entre 10 et 20 niveaux 1 et 2
- Placer entre 0 et 20 niveaux 1 et 2
- Placer entre 0 et 100 niveaux 1 et 2
- Placer jusqu’à 100 niveaux 1 et 2
- Placer de 5 en 5 entre deux dizaines
- Placer entre deux dizaines niveaux 1, 2 et 3
- Placer entre deux nombres jusqu’à 100 niveaux 1, 2 et 3
- Placer approximativement entre 0 et 10
- Placer approximativement entre 0 et 20
- Placer approximativement entre 0 et 50 niveaux 1 et 2
- Placer approximativement entre 0 et 100 niveaux 1, 2 et 3
Ranger et additionner
- Placer et additionner entre 0 et 10 niveaux 1 et 2
- Placer et additionner entre 0 et 20 niveaux 1 et 2
- Placer et passer 10 niveaux 1 et 2
- Placer et additionner jusqu’à 100 niveaux 1 et 2
Espace et géométrie en CP 2 exercices, 7 compétences
Jeu de Kim – CP
2 compétences
Solides
- Reconnaître et nommer un cube, un pavé et une boule niveaux 1 et 2
- Reconnaître et nommer un cube, un pavé, une boule et une pyramide niveaux 1 et 2
Découverte des solides – CP
5 compétences
Solides
- Découvrir les solides et les patrons
- Nommer un solide
- Reconnaître un solide
- Décrire un solide
- Reconnaître un patron
Compétences en mathématiques travaillées en CE1
En CE1, Mathia fait travailler les nombres jusqu’à 999 : calculs autour des centaines, tables de multiplication de 1 à 5, lecture des demi-heures et solides.
Nombres et calculs en CE1 5 exercices, 74 compétences
Calcul mental – CE1
30 compétences
Nommer un nombre
- Nommer un nombre entre 100 et 999
Additionner
- Additionner pour obtenir 10
- Additionner pour obtenir 20
- Additionner pour obtenir la dizaine supérieure
- Additionner deux nombres inférieurs à 100
- Additionner deux dizaines jusqu’à 990
- Additionner en partant de 100
- Additionner en passant 100
- Additionner pour obtenir 100 niveaux 1 et 2
- Additionner une centaine jusqu’à 999
- Additionner en partant d’une centaine niveaux 1 et 2
- Additionner pour obtenir une centaine niveau 1
- Additionner pour obtenir la centaine supérieure niveaux 1 et 2
- Additionner en passant une centaine
- Additionner jusqu’à 999 sans retenue
- Additionner jusqu’à 999 avec retenue
Soustraire
- Soustraire deux centaines
- Soustraire en partant de 100 niveaux 1 et 2
- Soustraire en passant 100
- Soustraire pour obtenir 100 niveaux 1 et 2
- Soustraire pour obtenir une centaine
- Soustraire en partant d’une centaine niveaux 1 et 2
- Soustraire en passant une centaine
- Soustraire jusqu’à 999 avec retenue
Multiplier
- Multiplier par 2 dans l’ordre (table de 2)
- Multiplier par 3 dans l’ordre (table de 3)
- Multiplier par 4 dans l’ordre (table de 4)
- Multiplier par 5 dans l’ordre (table de 5)
- Multiplier par 4 (table de 4)
- Multiplier de 1 à 5 (tables de 1 à 5)
Les nombres autrement – CE1
6 compétences
Multiplier
- Multiplier par 2 dans l’ordre (table de 2)
- Multiplier par 3 dans l’ordre (table de 3)
- Multiplier par 4 dans l’ordre (table de 4)
- Multiplier par 5 dans l’ordre (table de 5)
- Multiplier par 4 (table de 4)
- Multiplier de 1 à 5 (tables de 1 à 5)
Le jeu du furet – CE1
9 compétences
Compter
- Compter en passant 100 ordre croissant et décroissant
- Compter de 100 à 999 sans passer une centaine ordre croissant
- Compter en passant une centaine ordre croissant et décroissant
- Compter jusqu’à 999 ordre croissant et décroissant
- Compter jusqu’à 999 de 2 en 2 ordre croissant et décroissant
- Compter jusqu’à 999 de 5 en 5 ordre croissant et décroissant
- Compter de 1 à 999 de 10 en 10 ordre croissant et décroissant
- Compter de 1 à 999 de 100 en 100 ordre croissant et décroissant
- Compter de 100 à 999 en passant une centaine ordre croissant
Galaxie des calculs – CE1
2 compétences
Additionner
- Additionner un chiffre à une dizaine jusqu’à 99
Multiplier
- Multiplier de 1 à 5 (tables de 1 à 5)
Résolution de problèmes – CE1
27 compétences
Additionner
- Additionner des dizaines pour obtenir 100
- Additionner pour obtenir 100
- Additionner en partant de 100
- Additionner en passant 100
- Additionner deux centaines
- Additionner en partant d’une centaine
- Additionner pour obtenir la centaine supérieure
- Additionner en passant une dizaine
- Additionner en passant une centaine
- Additionner sans passage de centaine
- Additionner jusqu’à 999
Soustraire
- Soustraire une dizaine en partant de 100
- Soustraire pour obtenir 100
- Soustraire en partant de 100
- Soustraire en passant 100
- Soustraire une centaine
- Soustraire deux centaines
- Soustraire en partant d’une centaine
- Soustraire pour obtenir une centaine
- Soustraire pour obtenir la centaine inférieure
- Soustraire en passant une centaine
- Soustraire jusqu’à 999
Multiplier
- Multiplier par 2 (table de 2)
- Multiplier par 3 (table de 3)
- Multiplier par 4 (table de 4)
- Multiplier par 5 (table de 5)
- Multiplier de 2 à 5 (tables de 2 à 5)
Grandeurs et mesures en CE1 2 exercices, 6 compétences
Jeu de l’heure – CE1
2 compétences
Lire l’heure
- Lire les demi-heures sur une horloge à aiguilles
- Lire les demi-heures sur une horloge digitale
Jeu du juste point – CE1
4 compétences
Ranger des nombres
- Placer entre 100 et 200 niveaux 1 et 2
- Placer approximativement entre 100 et 200
- Placer approximativement entre 100 et 1000
Ranger et additionner
- Placer et passer 100 niveaux 1 et 2
Espace et géométrie en CE1 2 exercices, 10 compétences
Jeu de Kim – CE1
5 compétences
Solides
- Découvrir les solides et les patrons
- Nommer un solide
- Reconnaître un solide
- Décrire un solide
- Reconnaître un patron
Découverte des solides – CE1
5 compétences
Solides
- Découvrir les solides et les patrons
- Nommer un solide
- Reconnaître un solide
- Décrire un solide
- Reconnaître un patron
Compétences en mathématiques travaillées en CE2
En CE2, Mathia fait travailler les nombres jusqu’à 10 000 : calculs autour des milliers, tables de 1 à 10, multiplication par 10, 100 et 1000, quarts d’heure et six solides.
Nombres et calculs en CE2 5 exercices, 97 compétences
Calcul mental – CE2
42 compétences
Nommer un nombre
- Nommer un nombre entre 1000 et 9999
Additionner
- Additionner un nombre à 1000
- Additionner pour obtenir 1000 niveaux 1 et 2
- Additionner en passant 1000
- Additionner un millier jusqu’à 9999
- Additionner deux milliers jusqu’à 9990
- Additionner en partant d’un millier niveaux 1 et 2
- Additionner pour obtenir un millier niveaux 1 et 2
- Additionner pour obtenir le millier supérieur niveaux 1 et 2
- Additionner en passant un millier
- Additionner jusqu’à 9999 avec retenue
- Additionner jusqu’à 10 000
- Additionner pour obtenir 10 000 niveaux 1 et 2
Soustraire
- Soustraire jusqu’à 999 sans retenue
- Soustraire deux milliers
- Soustraire en partant de 1000 niveaux 1 et 2
- Soustraire en passant 1000
- Soustraire pour obtenir 1000 niveaux 1 et 2
- Soustraire pour obtenir un millier
- Soustraire en partant d’un millier niveaux 1 et 2
- Soustraire en passant un millier
- Soustraire jusqu’à 9999 sans retenue
- Soustraire jusqu’à 9999 avec retenue
- Soustraire jusqu’à 10 000
- Soustraire jusqu’à 10 000 sans retenue
- Soustraire en partant de 10 000 niveaux 1 et 2
Multiplier
- Multiplier par 2 (table de 2)
- Multiplier par 3 (table de 3)
- Multiplier par 5 (table de 5)
- Multiplier par 6 dans l’ordre (table de 6)
- Multiplier par 7 dans l’ordre (table de 7)
- Multiplier par 8 dans l’ordre (table de 8)
- Multiplier par 9 dans l’ordre (table de 9)
- Multiplier par 6 (table de 6)
- Multiplier par 7 (table de 7)
- Multiplier par 8 (table de 8)
- Multiplier par 9 (table de 9)
- Multiplier par 10 (table de 10)
- Multiplier par 100 (table de 100)
- Multiplier de 1 à 10 (tables de 1 à 10)
- Multiplier un nombre par 10
- Multiplier un nombre par 100
Les nombres autrement – CE2
11 compétences
Multiplier
- Multiplier par 2 (table de 2)
- Multiplier par 3 (table de 3)
- Multiplier par 5 (table de 5)
- Multiplier par 6 dans l’ordre (table de 6)
- Multiplier par 7 dans l’ordre (table de 7)
- Multiplier par 8 dans l’ordre (table de 8)
- Multiplier par 9 dans l’ordre (table de 9)
- Multiplier par 6 (table de 6)
- Multiplier par 7 (table de 7)
- Multiplier par 8 (table de 8)
- Multiplier par 9 (table de 9)
Le jeu du furet – CE2
10 compétences
Compter
- Compter en passant 1000 ordre croissant et décroissant
- Compter de 1000 à 9999 sans passer un millier ordre croissant
- Compter en passant un millier ordre croissant et décroissant
- Compter jusqu’à 9999 ordre croissant et décroissant
- Compter jusqu’à 9999 de 2 en 2 ordre croissant et décroissant
- Compter jusqu’à 9999 de 5 en 5 ordre croissant et décroissant
- Compter de 1 à 9999 de 10 en 10 ordre croissant et décroissant
- Compter de 1 à 9999 de 100 en 100 ordre croissant et décroissant
- Compter de 1 à 9999 de 1000 en 1000 ordre croissant et décroissant
- Compter de 1000 à 9999 en passant un millier ordre croissant
Galaxie des calculs – CE2
4 compétences
Additionner
- Additionner jusqu’à 225
Soustraire
- Soustraire jusqu’à 15
Multiplier
- Multiplier de 1 à 9
- Multiplier de 1 à 15
Résolution de problèmes – CE2
30 compétences
Additionner
- Additionner des centaines pour obtenir 1000
- Additionner pour obtenir 1000
- Additionner en partant de 1000
- Additionner en passant 1000
- Additionner deux milliers
- Additionner en partant d’un millier
- Additionner pour obtenir le millier supérieur
- Additionner en passant un millier
- Additionner sans passage de millier
- Additionner jusqu’à 9999
Soustraire
- Soustraire une centaine en partant de 1000
- Soustraire pour obtenir 1000
- Soustraire en partant de 1000
- Soustraire en passant 1000
- Soustraire un millier
- Soustraire deux milliers
- Soustraire en partant d’un millier
- Soustraire pour obtenir le millier inférieur
- Soustraire en passant un millier
- Soustraire sans passage du millier
- Soustraire jusqu’à 9999
Multiplier
- Multiplier par 6 (table de 6)
- Multiplier par 7 (table de 7)
- Multiplier par 8 (table de 8)
- Multiplier par 9 (table de 9)
- Multiplier par 10 (table de 10)
- Multiplier de 2 à 10 (tables de 2 à 10)
- Multiplier par 10
- Multiplier par 100
- Multiplier par 1000
Grandeurs et mesures en CE2 2 exercices, 6 compétences
Jeu de l’heure – CE2
2 compétences
Lire l’heure
- Lire les quarts d’heure sur une horloge à aiguilles
- Lire les quarts d’heure sur une horloge digitale
Jeu du juste point – CE2
4 compétences
Ranger des nombres
- Placer entre 1000 et 2000 niveaux 1 et 2
- Placer approximativement entre 1000 et 2000
- Placer approximativement entre 1000 et 10 000
Ranger et additionner
- Placer et passer 1000 niveaux 1 et 2
Espace et géométrie en CE2 2 exercices, 6 compétences
Jeu de Kim – CE2
1 compétence
Solides
- Reconnaître et nommer un cube, un pavé, une boule, une pyramide, un cône et un cylindre niveaux 1, 2, 3 et 4
Découverte des solides – CE2
5 compétences
Solides
- Découvrir les solides et les patrons
- Nommer un solide
- Reconnaître un solide
- Décrire un solide
- Reconnaître un patron
9 exercices pour les 3 domaines du programme
Les 9 exercices sont proposés en CP, CE1 et CE2. Seule la difficulté change d’un niveau à l’autre : nombres jusqu’à 99, puis 999, puis 9 999.
| Exercice | Domaine | Ce que l’élève travaille |
|---|---|---|
| Calcul mental | Nombres et calculs | Nommer des nombres, additionner, soustraire et multiplier de tête |
| Les nombres autrement | Nombres et calculs | Additions de référence et tables de multiplication |
| Le jeu du furet | Nombres et calculs | Compter en avançant et en reculant, de 1 en 1, 2 en 2, 5 en 5, 10 en 10… |
| Galaxie des calculs | Nombres et calculs | Tables d’addition, de soustraction et de multiplication |
| Résolution de problèmes | Nombres et calculs | Additionner, soustraire et multiplier en situation |
| Jeu de l’heure | Grandeurs et mesures | Lire l’heure sur une horloge à aiguilles et digitale |
| Jeu du juste point | Grandeurs et mesures | Placer et ranger des nombres entre deux repères |
| Jeu de Kim | Espace et géométrie | Reconnaître et nommer les solides |
| Découverte des solides | Espace et géométrie | Nommer, reconnaître et décrire un solide, reconnaître un patron |
Questions fréquentes
Quel est le meilleur jeu pour apprendre les mathématiques en cycle 2 ?
Mathia couvre l’ensemble des compétences mathématiques du programme du cycle 2, du CP au CE2, à travers 9 exercices ludiques. Son développement a été soutenu par l’Éducation nationale pour le cycle 2, puis pour le cycle 3.
Quelles compétences Mathia travaille-t-il en CP ?
En CP, l’élève nomme et range les nombres jusqu’à 99, additionne et soustrait avec et sans passage de la dizaine, découvre la table de 1, lit les heures et reconnaît le cube, le pavé, la boule et la pyramide.
Quelles compétences Mathia travaille-t-il en CE1 ?
En CE1, l’élève travaille les nombres jusqu’à 999, les calculs autour des centaines, les tables de multiplication de 1 à 5, la lecture des demi-heures et la reconnaissance des solides et des patrons.
Quelles compétences Mathia travaille-t-il en CE2 ?
En CE2, l’élève travaille les nombres jusqu’à 10 000, les calculs autour des milliers, les tables de 1 à 10, la multiplication par 10, 100 et 1000, la lecture des quarts d’heure et six solides : cube, pavé, boule, pyramide, cône et cylindre.
Mathia couvre-t-il aussi le cycle 3 ?
Oui. La couverture du cycle 3 (CM1, CM2, 6e) est en cours de développement, en co-construction avec des enseignants testeurs.