L’apprentissage centré sur l’étudiant donne aux étudiants plus d’autonomie dans leur expérience éducative. Ces salles de classe impliquent les élèves dans les phases de planification, de mise en œuvre et d’évaluation d’une unité d’enseignement. Comme le terme l’indique, les étudiants sont placés au centre de leur apprentissage plutôt qu’à la périphérie, et ont la liberté d’exprimer comment, quoi et pourquoi ils apprennent certains sujets.
L’apprentissage centré sur l’étudiant place les besoins et les intérêts individuels des étudiants au premier plan des pratiques d’enseignement des enseignants. Le terme englobe les programmes éducatifs, les expériences d’apprentissage des élèves et les stratégies de soutien scolaire pour s’assurer que les élèves tirent le meilleur parti de leur éducation.
