Le groupement des capacités signifie le classement des élèves en groupes de niveaux en fonction de leurs capacités ou de leur réussite en classe. Les opposants à cette pratique soutiennent que non seulement le regroupement des capacités ne profite à aucun élève, mais également qu’il renvoie de manière disproportionnée les élèves défavorisés dans des filières inférieures où ils reçoivent un enseignement de moindre qualité.
Par ailleurs, ses partisans soutiennent que cette pratique permet aux enseignants de personnaliser le rythme et le contenu pédagogique pour mieux s’adapater aux besoins des élèves et, par conséquent, améliorer leur réussite. Cela permet ainsi d’apporter le renforcement nécessaires aux élèves les moins performants et un niveau d’enseignement avancé aux élèves les plus performants.
