Théorie de l’apprentissage collaboratif

La théorie de l’apprentissage collaboratif implique un apprentissage entre pairs qui favorise une réflexion plus approfondie en classe. Ici, les apprenants comptent les uns sur les autres pour accomplir des tâches qu’ils ne pourraient autrement pas accomplir individuellement. L’apprentissage collaboratif est essentiel pour développer des compétences de pensée critique, ce qui suggère que les élèves retiennent plus d’informations lorsqu’ils travaillent en groupe. Ils ont également la possibilité de développer leurs compétences en leadership et en organisation.

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