Conception du programme d’études

La conception du programme d’études est la période de planification au cours de laquelle les enseignants organisent les unités d’enseignement de leur cours. La conception du programme implique la planification d’activités, de lectures, de leçons et d’évaluations qui permettent d’atteindre des objectifs éducatifs.
La conception du curriculum peut être segmentée en trois formes. Celles-ci incluent la conception centrée sur le sujet, la conception centrée sur l’apprenant et la conception centrée sur les problèmes. La conception centrée sur le sujet se concentre sur une discipline spécifique tandis que la conception centrée sur l’apprenant se concentre sur les intérêts et les objectifs des étudiants. La conception centrée sur les problèmes se concentre sur des problèmes spécifiques et sur la manière de trouver des solutions.