Apprentissage par acquisition

La notion d’apprentissage par acquisition fait référence au processus utilisé par l’individu pour développer sa langue maternelle apprise par absorption dans l’environnement familial de la petite enfance. C’est une théorie développée par Stephen Krashen, qui soutient qu’il existe deux façons de développer la capacité linguistique : l’acquisition implique l’acceptation subconsciente de connaissances où l’information est stockée dans le cerveau grâce à l’utilisation de la communication. À l’opposé, l’apprentissage actif est l’acceptation consciente de connaissances “sur” une langue, comme la grammaire ou le style. Krashen indique que c’est souvent le produit d’un enseignement formel de la langue.