La conception rétrospective est une méthode de conception de programmes d’études qui fixe des objectifs avant de sélectionner des méthodes d’enseignement et des types d’évaluation. Le programme de conception rétrospective comprend généralement trois étapes : Premièrement, les résultats souhaités sont identifiés. Cette étape se concentre sur les idées et les compétences plus larges que les élèves doivent acquérir, en tenant compte à la fois des objectifs et des attentes du programme. La deuxième étape se concentre sur la détermination des niveaux de preuve appropriés qui confirment que les résultats souhaités identifiés dans la première étape se sont produits. La troisième et dernière étape se concentre sur la conception d’activités pour atteindre les objectifs d’apprentissage.
Menu
Menu
Menu
