L’enseignement différencié est un mode d’enseignement qui tient compte des besoins individuels et des styles d’apprentissage des élèves avant de concevoir un plan de cours. Les enseignants qui intègrent l’enseignement différencié dans leur classe peuvent regrouper les élèves par intérêts communs, évaluer l’apprentissage des élèves au moyen d’une évaluation formative et évaluer et adapter en permanence les leçons pour servir le meilleur intérêt des élèves.
L’enseignement différencié fait référence aux enseignants qui offrent à leur classe diversifiée une gamme de façons de comprendre le contenu en classe. Quatre façons de différencier l’enseignement comprennent le contenu, le processus, le produit et l’environnement d’apprentissage. Le contenu fait référence à diverses activités qui aident les élèves à apprendre des informations, tandis que le processus fait référence à divers styles d’apprentissage tels que les méthodes visuelles ou auditives. Le produit décrit le résultat final d’un projet visant à démontrer la compréhension où l’environnement d’apprentissage peut inclure une salle de classe flexible avec un travail de groupe.
