Aménagements d’apprentissage

Les aménagements d’apprentissage peuvent faire référence à du temps supplémentaire pour la rédaction de tests et de devoirs, la rédaction de réponses, l’utilisation de technologies d’assistance, des sièges préférentiels, le regroupement d’informations et des pauses fréquentes pendant les évaluations. Les adaptations d’apprentissage ne changent pas la nature des devoirs donnés, n’offrent pas un avantage injuste aux étudiants dans le cas des évaluations, ou ne changent pas ce qu’une évaluation, qu’elle soit formative ou sommative, mesure. Au contraire, ils permettent aux étudiants de montrer leurs connaissances d’une manière qui est bénéfique pour leurs besoins spécifiques.

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Mathia propose des parcours d’activités sur mesure pour aider chaque
enfant du CP au CE2 à maîtriser les fondamentaux des maths et progresser
avec confiance et plaisir. 


 

Grâce au Partenariat d’Innovation en Intelligence Artificielle (P2IA), Mathia est gratuit pour les enseignants de l’Éducation nationale.

Une professeur des écoles et une élève utilisent Mathia, un logiciel éducatif
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