Le regroupement hétérogène permet aux élèves d’apprendre des différences les uns des autres et offre une chance d’interagir avec des individus divers. Il permet également aux étudiants avancés d’encadrer leurs pairs. À l’opposé, les élèves avancés de ces groupes peuvent se sentir obligés d’assumer un rôle de leadership ou ressentir le besoin de ralentir lorsqu’ils terminent une activité pour répondre à la vitesse du groupe.
Mathia propose des parcours d’activités sur mesure pour aider chaque
enfant du CP au CE2 à maîtriser les fondamentaux des maths et progresser
avec confiance et plaisir.
Grâce au Partenariat d’Innovation en Intelligence Artificielle (P2IA), Mathia est gratuit pour les enseignants de l’Éducation nationale.
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