La pratique de récupération se base sur le fait que se rémémorer des informations augmente l’apprentissage et la rétention. Les élèves n’ont pas leurs notes devant eux mais à la place, ils se rappellent les éléments du cour de mémoire. L’utilisation de carte d’apprentissage pour tester la compréhension, au lieu de relire un manuel, est une tactique d’étude efficace qui implique une pratique de récupération.
La pratique de récupération est une technique d’étude où l’effort mental est utilisé pour se rappeler des informations. La pratique de récupération donne la priorité à l’apprentissage actif par rapport à l’apprentissage passif, où les élèves renforcent leur mémoire en essayant de se rappeler des informations. Cette tactique peut également révéler des lacunes dans l’apprentissage et indiquer ce qui doit être révisé.
