L’apprentissage par le service est une approche éducative qui combine les objectifs d’apprentissage curriculaires traditionnels avec le service communautaire pour créer une expérience d’apprentissage politiquement progressiste qui entraîne un changement positif. L’expérience permet aux étudiants de s’engager dans des activités qui répondent aux besoins humains et communautaires ainsi que des tâches éducatives pour favoriser la réflexion et la pensée critique créées pour atteindre les résultats d’apprentissage souhaités. Cet apprentissage ne se fait pas par des conférences et des études, mais par l’action suivie d’une réflexion.
L’apprentissage par le service fait référence à quatre catégories différentes d’expériences éducatives. Chaque catégorie met un accent différent sur le service et les éléments d’apprentissage de l’expérience. Les expériences d’apprentissage par le service sont conçues pour profiter à la fois au bénéficiaire et au fournisseur du service et pour assurer un équilibre entre le service, l’apprentissage et la réflexion.
