Le rendement scolaire fait référence à la mesure dans laquelle un apprenant a atteint ses objectifs éducatifs à court ou à long terme. Les différences individuelles dans les performances scolaires sont fortement corrélées aux différences de personnalité et d’intelligence. De plus, les niveaux d’auto-efficacité, de maîtrise de soi et de motivation des élèves ont également une incidence sur les niveaux de réussite.
Le rendement scolaire est la mesure de la quantité de contenu scolaire ou académique qu’un élève apprend dans un laps de temps donné. Chaque niveau d’instruction a des normes ou des objectifs spécifiques que les enseignants doivent enseigner à leurs élèves. La réussite est généralement évaluée par des contrôles et des examens fréquents des progrès et de la compréhension, cependant, il n’y a pas de consensus sur la meilleure façon de l’évaluer ou sur les éléments les plus importants.
