La philosophie de l’éducation est la branche de la philosophie pratique concernée par la nature de l’éducation, ainsi que par les problèmes philosophiques qui peuvent découler de la théorie et de la pratique de l’éducation. Les principales philosophies de l’éducation peuvent être divisées en trois types principaux : les philosophies centrées sur l’enseignant, les philosophies centrées sur l’élève et les philosophies centrées sur la société.
Une philosophie de l’éducation se réfère à l’examen des objectifs, des formes, des méthodes et du sens de l’éducation. Le terme peut être utilisé pour décrire l’analyse philosophique fondamentale de ces thèmes et l’analyse des approches pédagogiques pratiques. Son sujet comprend à la fois des questions philosophiques fondamentales, telles que la nature des connaissances qui valent la peine d’être enseignées et apprises et l’état de la justice éducative, ainsi que des problèmes concernant les politiques et pratiques éducatives pratiques, tels que les tests standardisés ou les conséquences sociales, économiques et implications juridiques du financement des établissements.
